近些年來，中國出國留學人數(shù)不斷增加，并呈現(xiàn)出低齡化趨勢。作為中國學生出國留學的主要目的國之一，澳大利亞的教育體系已得到越來越多學生和家長的認可。那么，原汁原味的澳大利亞教育體系是什么樣的?和中國國內教育相比，澳大利亞教育又有怎樣的特點和優(yōu)勢?

　　中小學教育是個性化的教育

　　據(jù)了解，澳大利亞中小學的教育質量在全世界位居前列。如經濟合作與發(fā)展組織國際學生評估項目(PISA)等在內的全球性獨立評審結果均表明澳大利亞中小學在閱讀、科學和數(shù)學等特定科目中的教育水平名列世界前茅。這應歸功于澳大利亞完善的中小學教育體系及嚴格的教育質量標準。

　　澳大利亞的中小學教育是因材施教、個性化的教育。學校會根據(jù)每個學生的特點來制定他的學習方案。學習好的學生，學校會安排他修讀大學課程，能夠拿到大學的學分。學習相對有困難的學生，學校也會制定相應的方案，請老師來彌補他學習上的不足。學校的教育不是千篇一律的，這樣能夠使學生的能力達到最大的發(fā)揮。

　　每所學校都有規(guī)劃老師

　　據(jù)了解，澳大利亞的中小學教育包括學前、預備班(或幼兒園)、小學、初中和高中教育，學生在校接受教育的時間為13年(包括1年預備班)。

　　澳大利亞學校給學生的支持服務很有特色的是，基本所有學校都會有未來規(guī)劃的顧問老師。這些規(guī)劃老師從10年級開始，就會和每一個學生進行一對一的交談，根據(jù)每個學生的情況對學生未來就業(yè)或者升學制定個人規(guī)劃。

　　鼓勵學生進行職業(yè)教育

　　學生拿到澳大利亞高中畢業(yè)證書后，并不一定要馬上申請大學，也可以先選擇就讀職業(yè)教育。

　　由行業(yè)主導的澳大利亞職業(yè)教育與培訓體系已成為全世界效仿的標桿和典范。澳大利亞職業(yè)教育與培訓體系注重滿足產業(yè)發(fā)展的需要，提供高質量的培訓，確保所用即所學。這些優(yōu)勢已獲得世界經濟合作與發(fā)展組織、聯(lián)合國教科文組織以及國際勞工組織的高度認可。

　　澳洲教育系統(tǒng)中一個比較大的特點，就是非常鼓勵和重視職業(yè)化教育，同時在制度設計上鼓勵學生進行職業(yè)教育。因此，對于成績沒有達到本科學校的學生而言，也可以選擇一個相對折中的方式——就讀職業(yè)培訓學校。而進入職業(yè)培訓學校學習之后，仍然可以選擇再進入大學學習。

　　澳大利亞教育的目的是培養(yǎng)有獨立技能的人才，包括與人溝通的能力、獨立解決問題的能力、團隊協(xié)作的能力、批判性思維等等，讓學生今后能夠獨立面對社會。

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